EDITING | Scouting

Nel primo modulo del percorso di editoria, affronteremo la fase attraverso cui un testo entra in una casa editrice: come un editor valuta un manoscritto? Dove cerca nuovi autori italiani e stranieri fra riviste, blog, premi letterari? Come costruisce un piano editoriale e come trova i nuovi titoli da inserire in collana?
Con Luca Briasco capiremo quali sono gli elementi da cercare in un testo, come valutare un romanzo o una raccolta di racconti per capirne la validità e l’adeguatezza alla casa editrice e alla collana in cui andrà pubblicato.
Con Valeria Veneruso, poi, impareremo a redigere una scheda di lettura per la valutazione di un manoscritto.
Infine, con Barbara Bernardini vedremo dove e come fare scouting alla ricerca di nuove voci.

Programma prima parte

• L’organizzazione editoriale di una casa editrice: i diversi ruoli coinvolti nella ricerca dei contenuti
• Da dove vengono i libri: scouting, agenti, relazioni e letture
• Come si selezionano i libri
• Il piano editoriale: coerenza e curiosità al lavoro
• L’organizzazione del lavoro in base al piano editoriale
• Come comunicare le strategie editoriali

Nella seconda parte, approfondiremo lo scouting per la narrativa italiana, in particolare fra gli esordienti, e ci eserciteremo sulle schede di lettura: quali elementi devono contenere, quali indicazioni sono più utili per la casa editrice, cosa va cercato, durante la lettura del testo, per redigerle correttamente, come cambiano quando sono rivolte a una casa editrice, a un’agenzia letteraria o all’autore stesso.

Ai corsisti verrà dato in lettura un manoscritto di un esordiente italiano su cui redigere una scheda di lettura, che verrà poi valutata e corretta a lezione con la docente.

Il modulo fa parte del PERCORSO DI FORMAZIONE IN EDITORIA.

Altri corsi nell’area EDITING: Il lavoro sul testo e con l’autore: editing e revisione dei testi narrativi.